Az Oktatási Hivatal EFOP 3.10.1-17 második alkalommal hirdeti meg az Évszázadok öröksége című művelődéstörténeti vetélkedőjét a Kárpát-medence magyar tanítási nyelvű iskoláinak diákjai számára.

A verseny témája a 2019/2020-as tanévben: Magyarország a reformkor, a forradalom és szabadságharc idején (1825–1849)

Orarend 27-30.IV.xls

Orarend 27-30.04.gif

Mi, magyartanarok, azt szoktuk mondogatni, hogy az az igazan jó, eredményes magyaróra, amikor a diákok kutakodása, ötlete, alkotókedve nyomán létrejön VALAMI, ami ÉRTÉK, azaz megszületik az ALKOTÁS. Nincs ez másképpen a virtuális osztályteremben, az online kommunikáció közegében sem. Bár a szemtől-szembe kapcsolat itt sem pótolható semmi mással, ennek hiányában viszont ki lehet használni a digitális technika kínálta lehetőségeket.

A távoktatás, virtuális térben történő tanítás-tanulás egyaránt új helyzet elé állította a tanárokat és a diákokat. Másféle hozzáállást követel tanártól és diáktól egyaránt – a tanár olyan megoldási módokat kell, hogy találjon, amivel fenntarthatja a diákok érdeklődését, megszervezheti az önálló tanulás módjait, illetve folyamatosan tartania kell a kapcsolatot a tanulókkal. A diákoknak sem egyszerű: sokkal több terhet és felelősséget ró rájuk az önálló, online eszközökkel segített tanulás, mint az osztálytermi közös munka. Ezért az online térben történő magyartanuláshoz igyekeztünk olyan feladatokat adni tanulóinknak, amelyek elvégzésével egyszerre alkotnak és tanulnak.

Elevii claselor VIII - XII vă prezintă secvențe ale drumul calvarului - VIA CRUCIS din cadrul temei Christianitatis thesauri - Comorile creștinismului-, expoziție ce se desfășoară pe parcursul anului în curs în clasa a XI-a/A, vizavi de bibliotecă. Cu toate că suntem izolați, ei nu s-au dat bătuți și au trecut în spațiul virtual. Să le admirăm iscusința, hărnicia, uneori naivitatea, dar, de cele mai multe ori, perseverența.

Totodată, cu toată solitudinea la care suntem supuși,am credința că această depărtare ne va apropia mai mult ca oricând. Vă doresc să aveți parte de sărbători fericite alături de cei dragi. 

A Zrínyi Ilona Matematikaverseny immár 25. díjkiosztó ünnepségét tarthatták meg Bihar megyében március 9-én, a versenyt egyébként 31. éve szervezik meg. A Bihar megyeiek ezelőtt negyed évszázaddal csatlakoztak a vetélkedőhöz, akkor körülbelül 150-en vettek részt rajta. . Ez a szám mára 1229-re nőtt, ugyanis az idei tanévben ennyien versengtek az első helyekért, mondta el lapunknak Báthori Éva megyei szervező. Az országos versenyre ezúttal 10-en jutottak tovább Bihar megyéből.

A tizedikesek heti feladata egy 3D figura elkészítése volt, otthoni talált tárgyakból, Giacometti híres szobrász alkotásaiból inspirálódva.Nagyon sok kreatív, ötletes munka született, melyekből kiállítást készítünk majd az iskolában.

Tavaszi hangulatot idéző képeket kellett alkotni a kilencedikes diákoknak. Tanulmányozták az impresszionista festőket, illetve Vincent van Gogh alkotásait. Gazdag színárnyalatokkal, pöttyökkel és kacskaringós vonalakkal hozták létre az ügyes, kreatív, festői alkotásaikat.

A magyar kormány támogatásával kedden közel 150 nagyváradi magyar diák tekintette meg  tanárai kíséretében Budapesten, a Magyar Nemzeti Múzeumban a Magyar Világ 1938–1940 című időszaki kiállítást. Az utazást a Rákóczi Szövetség Bihar megyei szervezete koordinálta.