Sikeresnek bizonyult a MORENA- Módszertani Révai Napok az Adyban- elnevezésű rendezvény. A tavaly megalakult Révai Miklós Szakkollégium égisze alatt zajló kétnapos esemény célja olyan korszerű, az oktató-nevelő munkában felhasználható módszereknek, eszközöknek a bemutatása volt, amelyek hatékonyabbá tehetik a pedagógusi munkát. A nagyváradi és Bihar megyei pedagógusok számára jó alkalom volt, hogy kizökkenjenek a mindennapi fásultságból, hogy bemutassák eg

2009. május 15-16-án az Ady Endre Líceum adott otthont az Alma Mater Alapítvány által szervezett hagyományos Kárpát-medencei történelmi vetélkedőnek, melyen IX-XI -es tanulók vettek részt, s bizonyították felkészültségüket az 1848/49-es forradalom és szabadságharc témakörében. 19 csapat mérte össze tudását elméleti kérdésekben, történelmi emlékhelyek és személyiségek felismerésében, valamint esszéírásban. A versenyen résztvevők a diákok által készített plakátkiállítást t

Május 30-án került sor az Ady Endre Líceum iskolanapjára. A szombatjukat az iskolában töltő diákok sportrendezvényeken, kártya-és sakkversenyen, quattro logikai versenyen vehettek részt, de lehetőségük volt tudásukat és kreativitásukat bizonyítani a történelemversenyen vagy az angol nyelvű drámajátékokban. Kipróbálhatták kézügyességüket, s megtekinthették a társaik által készített művészi fotókat Nagyvárad patinás épületeiről, és azokat az animációkat is, me

2009. május 23-án tartották meg immár ötödik alkalommal a Károly József Irenaeus Fizika- és Találmányversenyt, melyen megyénk általános és középiskolái vettek részt. A nagyváradi Ady Endre Líceumból, az Emanuel Gojdu Országos Kollégiumból, a Don Orione Líceumból, a Iosif Vulcan Pedagógiai Líceumból, az Emanuel Baptista Líceumból, a Mihai Viteazul Szakkolégiumból, illetve a Nagyszalontáról, Margittáról, Berettyószéplakról, Belényesből érkezett csapatoknak négy próbán kellett szám

Május 18-22. között iskolánk volt a házigazdája a magyar nyelv- és irodalom tantárgyverseny Kárpát-medencei döntőjének. A Bihar, Kolozs, Szatmár, Szilágy, Hargita és Kovászna megyéből érkezett csapatok mellett Magyarországról, Szerbiából és Ukrajnából is érkeztek diákok, hogy tanúbizonyságot tegyenek nyelvi és irodalmi tudásukról, kreativitásukról, és nem utolsó sorban, hogy megismerjék egymást, s megismerkedjenek Nagyvárad kultúrájával.

Május 16-án Nagyvárad magyarsága tartalmas hétvégét tölthetett el a Vársáncban. Iskolánk diákjai, tanárai és a szülők is aktívan részt vettek a rendezvényen, amelyen iskolabemutatót tartottak, gulyást főztek, palacsintát sütöttek, színpadi produkciókban vettek részt. Jó alkalom volt ez a közös együttlétre és az aktív kikapcsolódásra is.

Május 9-én a XI. D osztály szervezésében került sor arra a huszonnégyórás előadássorozatra, melyen a tanárok érdekes, a tananyagban nem szereplő témákról tartottak előadást. Volt szó gömbvillámokról, templomos lovagokról, neuro-lingvisztikus programozásról, régi és új vírusokról, reinkarnációról, az 1989-es forradalomról, arról, hogy mit csinál az igazgató egész nap az iskolában, de a diákok részt vehettek interaktív előadáson is, illetve kipróbálhatták az éjszak

A megye nyolcadikos osztályos diákjainak szervezett iskolaismertető napot az Ady Endre Líceum vezetősége a Diáktanáccsal és a Zabhegyező Gyermekanimátorokkal közösen. A program célja az volt, hogy bemutassák a leendő kilencedik osztályosoknak a többszázéves hagyománnyal rendelkező iskolánkat, az itt folyó változatos tevékenységeket, s azt, hogy milyen előnyökkel jár mindannyiuk számára az, ha ősztől az Ady diákjaivá válnak. Az ide

Tizenegyedik alkalommal rendezték meg az iskolában a nagyváradi premontrei tudós-fizikus tiszteletére szervezett vetélkedőt, amelyre a házigazdák mellett a Szent László Gimnázium és a Mihai Eminescu Főgimnázium diákjai is beneveztek. A versenyzőknek a jeles személyiség életéről, tudományos tevékenységéről, kortársairól és korának jellemzőiről kellett számot adniuk. Az első és a harmadik helyen az Ady csapatai végeztek: a Kállai Benedek

Márcus 22-én az V-VIII. osztályosoknak szervezett mókás vetélkedőt az iskola egyik természettudományi osztálya, a XI.F A vetélkedőn elsősorban a kémia, fizika, biológia témaköreiből kaptak kérdéseket a kisdiákok, de volt olyan feladat is, amelyben vízzel kapcsolatos dalokat kellett felismerniük, vagy találós kérdéseket kellett megfejteniük. Izgalmas volt a „szagolós” feladat, amelyben különböző anyagokat kellett a szaguk alapján azonosítaniuk, vagy